Y. N. Sa’adah, W. Fitriyah, and M. Mulyadi, “An Analytical Study of Duolingo for Enhancing Reading Skills among First-Year Female Senior High School Students at Al-Zamil Islamic Boarding School, Sukabumi: دراسة تحليلية لتوظيف تطبيق دولينجو (Duolingo) في تنمية مهارة القراءة العربية لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مركز الزامل الإسلامي بسوكابومي”, hjie, vol. 2, no. 2, pp. 336–361, Aug. 2026, doi: 10.61630/hjie.v2i2.57.